Τα εκπαιδευτικά προγράμματα που στοχεύουν στο να βοηθήσουν τα παιδιά να αποκτήσουν τις δεξιότητες που χρειάζονται για να γίνουν δημιουργοί στο Διαδίκτυο εκρήγνυνται
…
Ο Graham, 10 ετών, ονειρευόταν να γίνει YouTuber από τότε που άρχισε να παρακολουθεί βίντεο στην πλατφόρμα όταν ήταν μόλις 3 ή 4 ετών. «Νομίζω ότι είμαι χαρούμενος που κάνω YouTube», είπε. «Νιώθω ότι θα ήταν μια εξαιρετική εμπειρία για μένα».
Σε ένα κτίριο εκκλησίας σε αυτή τη μικρή πόλη στα περίχωρα του Χιούστον, ο Γκράχαμ πέρασε ένα πρόσφατο πρωί της Τρίτης σκιαγραφώντας ιδέες για αστεία βίντεο. Αυτό είναι το Creator Camp, ένα καλοκαιρινό πρόγραμμα που διδάσκει σε παιδιά ηλικίας 6 έως 13 ετών πώς να χαράξουν μια πορεία προς την επιτυχία στην ψηφιακή εποχή.
Ιδρύθηκε πριν από δύο χρόνια από μια ομάδα νεαρών δημιουργών που γνωρίστηκαν μέσω του κινηματογραφικού προγράμματος στο γυμνάσιο τους, το Creator Camp εξερράγη αυτό το καλοκαίρι, προσελκύοντας έως και 1.300 κατασκηνωτές σε 11 τοποθεσίες σε όλο το Τέξας. Το επόμενο έτος, αναμένουν να έχουν 18 τοποθεσίες – απόδειξη ενός αυξανόμενου ενδιαφέροντος για τη βιομηχανία διαδικτυακών δημιουργών.
Μια ματιά στο στρατόπεδο επιρροής που διδάσκει σε παιδιά ηλικίας 6 έως 13 ετών πώς να το κάνουν μεγάλο στο διαδίκτυο. (Βίντεο: Hadley Green, Sarah Hashemi/The Washington Post) Οι επίδοξοι χρήστες του Youtube βοήθησαν στη δημιουργία του ακόλουθου βίντεο
Το να γίνεις δημιουργός πλήρους απασχόλησης έχει αναδειχθεί ως ένας από τους πιο δημοφιλείς στόχους σταδιοδρομίας μεταξύ των μαθητών στην Αμερική και σε όλο τον κόσμο. Σχεδόν το 30 τοις εκατό των παιδιών ηλικίας 8 έως 12 ετών ανέφεραν το «YouTuber» ως την κορυφαία επιλογή σταδιοδρομίας τους σε μια παγκόσμια έρευνα που διεξήχθη το 2019 από το Harris Poll και την εταιρεία παιχνιδιών Lego — περισσότερο από τρεις φορές περισσότερο από εκείνους που επέλεξαν τον «αστροναύτη». Την ίδια χρονιά, μια έρευνα του Morning Consult για τη Gen Z και τους millennials στις Ηνωμένες Πολιτείες διαπίστωσε ότι περισσότεροι από τους μισούς ηλικίας 13 έως 38 ετών – το 54 τοις εκατό – ήθελαν να γίνουν influencers στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης.
Για να ανταποκριθούν στην αυξανόμενη ζήτηση, προγράμματα μετά το σχολείο και καλοκαιρινές κατασκηνώσεις όπως το Creator Camp έχουν εμφανιστεί από ακτή σε ακτή για να διδάξουν σχετικές δεξιότητες δημιουργίας ταινιών. Πιο παραδοσιακές κατασκηνώσεις που προσφέρουν προγράμματα στις τέχνες και τις επιστήμες έχουν επίσης προσθέσει κομμάτια ή μαθήματα YouTube. Ακόμη και τα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης πλησιάζουν: το Cornell, το Πανεπιστήμιο της Καλιφόρνια στο Λος Άντζελες, το Πανεπιστήμιο της Νότιας Καλιφόρνια και το Πανεπιστήμιο της Ανατολικής Καρολίνας έχουν προσθέσει προγράμματα και μαθήματα σχετικά με το μάρκετινγκ μέσων κοινωνικής δικτύωσης και τη δημιουργία περιεχομένου.
Πολλά παιδιά έχουν ιδιαίτερα θετικές απόψεις για το YouTube και ο συνιδρυτής του Creator Camp Cazden Morrison, 23 ετών, είπε ότι η κατασκήνωση YouTube στο Katy είναι η πιο δημοφιλής του οργανισμού. (Άλλες προσφορές περιλαμβάνουν τα “Minecraft Modding”, “Creative AI” και “3D Game Development.”) Σε συνεντεύξεις, οι κατασκηνωτές του Creative Camp είπαν ότι βλέπουν την πλατφόρμα βίντεο ως μια διαδρομή προς την αυτοέκφραση και την κοινωνική επιτυχία — καθώς και τη φήμη και την απόκτηση πλούτου.
«Το YouTube βγάζει πολλά, πολλά χρήματα», είπε ο κατασκηνωτής Κόλιν, 9 ετών, ο οποίος είναι επίσης στην τέταρτη τάξη. (Η Washington Post συμφώνησε να αναφέρεται σε όλους τους ανήλικους κατασκηνωτές του Creator Camp με τα μικρά τους ονόματα.)
Κάθε μέρα, τα παιδιά φτάνουν στις 8:30 π.μ. για να μάθουν τεχνικές δεξιότητες, όπως η επεξεργασία βίντεο στο CapCut, μια πλατφόρμα επεξεργασίας βίντεο για κινητά, που δημιουργήθηκε από τη μητρική εταιρεία TikTok, ByteDance. Μαθαίνουν επίσης για το storyboarding, πώς να γράφουν σενάρια βίντεο και τα βασικά για τη λήψη ενός συναρπαστικού βίντεο ιστολογίου ή “vlog”.
Σε αίθουσες διδασκαλίας γεμάτες με σκηνικά, πράσινες οθόνες, κοστούμια, εξοπλισμό φωτισμού, πίνακες και iPad για τη λήψη και την επεξεργασία βίντεο, ο Morrison είπε ότι τα παιδιά βρίσκουν ένα μέρος για να εξερευνήσουν τα πάθη τους για ταινίες και βίντεο.
«Θέλουμε να αλλάξουμε τη σχέση τους με την τεχνολογία, για να μην τη δούμε απλώς ως ψυχαγωγία, αλλά για να τη δούμε ως εργαλείο δημιουργίας», είπε ο Morrison.
Η κατασκήνωση κοστίζει 230 $ την εβδομάδα και λειτουργεί τρεις ημέρες την εβδομάδα. Τα παιδιά στο πρόγραμμα έχουν ποικίλες δεξιότητες και πρόσβαση στην τεχνολογία. Ενώ ορισμένα παιδιά μίλησαν ότι έχουν το δικό τους iPhone 13 ή φωτογραφικές μηχανές επαγγελματικής ποιότητας, άλλα είπαν ότι δημιούργησαν βίντεο κυρίως χρησιμοποιώντας ένα οικογενειακό iPad ή τις συσκευές των γονιών τους.
Το πρόγραμμα δίνει έμφαση στην ψηφιακή ασφάλεια: Τα μέλη του προσωπικού ενθαρρύνουν τα παιδιά να μην χρησιμοποιούν το πραγματικό τους όνομα στο διαδίκτυο. Στην αρχή της κατασκήνωσης, βρίσκουν ένα ψευδώνυμο όνομα καναλιού με το οποίο δημιουργούν όλα τα βίντεό τους, τα οποία δεν δημοσιεύονται δημόσια. Τελικά, οι γονείς πρέπει να αποφασίσουν αν θα επιτρέψουν στα παιδιά τους να διατηρήσουν τη δική τους δημόσια παρουσία στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης.
Η κατασκήνωση τονίζει επίσης τη σημασία της δημιουργίας βίντεο για διασκέδαση και δημιουργική έκφραση, όχι για χρήματα. Αλλά πολλά παιδιά είπαν ότι ενδιαφέρονται έντονα για τις οικονομικές ευκαιρίες του να είναι YouTuber.
«Λατρεύω το YouTube και θέλω να γίνω διάσημος στο YouTube, γιατί θέλω πολλά χρήματα», είπε η κατασκηνώτρια Chloe, 7 ετών, μαθήτρια της δεύτερης τάξης που είπε ότι ονειρευόταν να γίνει YouTuber από την ηλικία των 4 ετών.
Ως αστέρι του YouTube, «θα μπορούσα να αγοράσω ό,τι θέλω», πρόσθεσε, συμπεριλαμβανομένων «ένα iPhone και έναν υπολογιστή, AirPods και ένα Barbie Dreamhouse. Ένα πραγματικό Dream House Barbie, που είναι μεγάλο και έχει τοίχους. Θα ήταν στο Παρίσι λόγω του Πύργου του Άιφελ. Θα πήγαινα να δω τον Πύργο του Άιφελ κάθε μέρα και θα έκανα το δωμάτιό μου μπροστά στον Πύργο του Άιφελ και κάθε πρωί θα έκανα βίντεο για αυτό.»
Ο Κόλιν, ο 9χρονος, είπε ότι ξέρει ότι η ανάπτυξη ενός καναλιού στο YouTube είναι σκληρή δουλειά. Όμως, εφόσον δημιουργείς αρκετό περιεχόμενο, θα έχεις επιτυχία, είπε: «Το YouTube είναι ένας καλός δρόμος για να γίνεις πλούσιος γιατί μόλις ανεβάσεις χίλια βίντεο, τότε αρχίζεις να λαμβάνεις likes και χρήματα».
Μία από τις ιδέες του Colin είναι να αγοράσει τον μεγαλύτερο 3D εκτυπωτή στον κόσμο και να φτιάξει ένα βίντεο με 3D-printing σπίτια για όλους στο Μεξικό. Είναι ένα διαφημιστικό κόλπο που θα μπορούσε να είναι ότι πρέπει για το κανάλι YouTube που δημιούργησε ο MrBeast —πραγματικό όνομα, Jimmy Donaldson— ένας δημιουργός από τη Βόρεια Καρολίνα, γνωστός για τα εξωφρενικά και συχνά φιλανθρωπικά κατορθώματά του.
Σχεδόν όλοι οι κατασκηνωτές που τους πήραν συνέντευξη είπαν ότι παρακολούθησαν τον Donaldson και έναν άλλο YouTuber γνωστό ως Unspeakable, του οποίου το πραγματικό όνομα είναι Nathan Johnson Graham. Ο Γκράχαμ, ο οποίος γεννήθηκε στο Χιούστον, δημιουργεί περιεχόμενο για το βιντεοπαιχνίδι «Minecraft» και δημοσιεύει βίντεο με ακατόρθωτα, υπερβολικά κόλπα και προκλήσεις.
Εκτός από τα όνειρά τους για πλούτο, πολλοί κατασκηνωτές είπαν ότι βλέπουν το YouTube ως έναν τρόπο για να αποκτήσουν αυτοπεποίθηση και κοινωνική θέση.
«Το YouTube σε κάνει να κάνεις πράγματα που δεν μπορούσες να κάνεις ποτέ πριν», είπε ο Graham, ο μαθητής της τέταρτης τάξης. «Ας πούμε ότι ήθελες να ξεπεράσεις τον φόβο σου για τα ύψη. Εάν έχεις YouTube, αυτό μπορεί να σου δώσει περισσότερες προβολές, περισσότερους συνδρομητές, για να κάνεις κάτι από ψηλά. Επομένως, πιέζεις τον εαυτό σου έξω από τη ζώνη άνεσής σου για να κάνεις κάτι που δεν θα θέλες να κάνεις ποτέ πριν».
Η 11χρονη μαθήτρια της έκτης δημοτικού, Aliyah, είπε ότι μεγάλωσε παρακολουθώντας οικογενειακά κανάλια στο YouTube. Φιλοδοξεί να γίνει YouTuber γιατί πιστεύει ότι η ζωή της θα είναι πιο συναρπαστική και ότι θα είναι πιο γενναία.
Προς το παρόν, κινηματογραφεί ιδιωτικά τον εαυτό της με φίλους να κάνουν μαγειρικές προκλήσεις στην κουζίνα της οικογένειάς της. Αλλά όταν ξεκινήσει το κανάλι της «πραγματικά», είπε, σχεδιάζει να κινηματογραφήσει τον εαυτό της για περιπέτειες όπως το πατινάζ στον πάγο και το κολύμπι βαθιά στον ωκεανό.
Πολλά παιδιά είπαν ότι βλέπουν τη φήμη του YouTube ως έναν τρόπο να ξεφύγουν από την κοινωνική απομόνωση. Η Aliyah, η οποία είπε ότι δυσκολεύεται να βρει φίλους με παρόμοια ενδιαφέροντα, είπε ότι το YouTube θα μπορούσε να τη βοηθήσει να γνωρίσει και να γίνει φίλη με ομοϊδεάτες. «Αν έχω περισσότερους θαυμαστές [διαδικτυακά], τότε πραγματικά θα νιώθω καλύτερα», είπε ο Aliyah, «γιατί ξέρω ότι δεν με μισούν γι’ αυτό που είμαι».
Η πέμπτη μαθήτρια Sophia, 9 ετών, είπε ότι η επιτυχία στο YouTube θα οδηγούσε σε λιγότερο εκφοβισμό και σε καλύτερη μεταχείριση στο σχολείο.
«Το να είμαι YouTuber θα με έκανε πιο σίγουρη», είπε η Sophia. «Επειδή αν είχα έναν hater, δεν θα με ένοιαζε. Οι θαυμαστές μου θα πουν πόσο φοβερή είμαι».
Όποια και αν είναι τα συναισθηματικά οφέλη από τη δημιουργία περιεχομένου και την οικοδόμηση κοινού στο διαδίκτυο, ο Morrison σημείωσε ότι το camp παρέχει στις επιβαρύνσεις του δεξιότητες υψηλής εμπορίας. “Εάν μπορούμε να παρέχουμε έναν χώρο όπου μπορούμε να τους καθοδηγήσουμε με ασφαλή τρόπο για το πώς να κάνουν βίντεο, αυτό είναι καλό”, είπε. «Είναι πολύ καλύτερο, αν ένα παιδί από το να περνά πολλές ώρες την ημέρα σε ένα iPad παίζοντας παιχνίδια ή παρακολουθώντας βίντεο, αυτό το παιδί να μάθει πραγματικά να φτιάχνει βίντεο και να είναι δημιουργικό μόνο του».
Η Sarah Brown, μητέρα δύο κατασκηνωτών, είπε ότι έγραψε τα παιδιά της επειδή θέλει να μάθουν ψηφιακές δεξιότητες που συνήθως δεν διδάσκονται στο σχολείο. Η Μπράουν, που έχει ένα podcast, είπε ότι η οικογένειά της «είναι πραγματικά στην οικονομία των δημιουργών».
«Πιστεύουμε στην επιχειρηματικότητα και στη δημιουργία κάτι που να έχει αξία και στη διάθεση του στον κόσμο, είτε το κάνουν για δουλειά είτε για δημιουργική διέξοδο», πρόσθεσε.
Ορισμένοι κατασκηνωτές κάνουν ήδη σχέδια να επιστρέψουν το επόμενο καλοκαίρι. Μέχρι τότε, η Chloe, η 7χρονη, είπε ότι ελπίζει ότι ο πατέρας της θα την αφήσει να έχει δικούς της λογαριασμούς στα social media.
«Θέλω να ανοίξω το κανάλι μου τώρα», είπε. «Θέλω να δω τον εαυτό μου. Με κάνει χαρούμενο.”
Σχετικά με αυτή την ιστορία
Αναφορά από τον Taylor Lorenz. Βίντεο από τις Sarah Hashemi και Hadley Green.
Σχεδιασμός και ανάπτυξη από την Emma Kumer. Επιμέλεια σχεδίου από την Chloe Meister. Επεξεργασία φωτογραφιών και έρευνα από τη Monique Woo.
Μοντάζ Mark Seibel και Wendy Galietta. Πρόσθετη επεξεργασία από τον Wayne Lockwood και την Emily Morman. Πρόσθετη υποστήριξη από τους Megan Bridgman, Maite Fernandez, Kyley Schultz, Brandon Carter και Jordan Melendrez.
*Φωτογραφία εξωφύλλου: Ο 8χρονος φοιτητής κινουμένων σχεδίων, ο Crosby, ποζάρει για ένα πορτρέτο την τελευταία μέρα του Creator Camp στο Katy του Τέξας, τον Αύγουστο. (Danielle Villasana για την Washington Post)
Του Taylor Lorenz
Πηγή: washingtonpost
